物流
進一步學習專業基礎知識，側重專業基礎知識理論體系的掌握和基本技能的培養，從而為后續的專業核心課程學習和專業技能的掌握打下基礎。
在知識、能力和情感方面應達到以下目標：
1、掌握現代物流的基本理論、原理和方法及物流各基本業務流程；
2、掌握常見物流設備的種類、主要用途、重要指標、基本結構。
3、掌握配送業務的基本概念和流程，了解配送中心客戶服務的理念與服務方式；
4、熟悉物流企業管理的熟悉物流企業管理原則、標準和物流企業制度，掌握物流企業基本業務的運作和現代管理方法；
5、掌握物流師（四級）考證要求的相關理論知識。
1、能說出現代物流的內涵，掌握物流運輸、儲存等基本業務流程，能操作基本的物流軟件，并能運用物流基本理論分析具體案例；
2、掌握帶式輸送機、輥道輸送機、地牛、堆垛機等常見物流設備的正確使用方法。
3、能夠熟練繕制各種作業表單、熟練操作配送管理系統軟件、能夠根據需要選擇配送路線，會跟蹤和反饋貨物運輸信息
4、能陳述物流企業管理的基本內容，說明物流企業管理過程，并能運用企業管理理論分析物流企業管理案例；
5、掌握物流師（四級）考證的要求的相關操作技能。
1、在了解和認識專業的基礎上，初步培養對專業的興趣和熱愛；
2、形成一定自我管理能力及良好的行為習慣；
3、形成一定的競爭意識和團隊合作精神；
4、學會學習，形成良好的學習習慣；
5、逐步培養從事本專業工作的職業道德和素養，樹立能吃苦耐勞、誠實守信的精神。
1、課程性質和任務
《物流基礎》是中等職業學校物流專業的專業基礎課，物流專業必修課程之一。本課程的教學任務是讓學生系統了解我國物流的發展現狀，掌握物流的基本概念、物流各功能的主要內容，物流合理化的實施，了解當前國際先進水平的物流技術和管理方法，使學生對現代物流有一個比較全面地認識，并為進一步學習和研究物流，進行物流實務操作打下良好的基礎。
2、課程教學目標
通過本課程學習，使學生掌握現代物流的基本理論、基本原理和基本方法并了解物流的基本職能等；掌握物流作業流程中各環節的基本操作技巧和技能，不僅掌握理論而且初步掌握各種操作技能，為學生學習其他專業課打下基礎。
（1）知識教學目標
掌握現代物流的定義、特征，了解其發展。
初步掌握供應物流、生產物流、銷售物流、回收機廢棄物物流的合理化措施及應用。
掌握物流各基本業務的概念。
掌握物流成本管理、質量管理的概念，物流成本管理、質量管理、服務與標準化管理的方法。
掌握第三方物流的概念和模式。
掌握國際物流的概念、特點，了解國際物流的現狀和發展趨勢。
掌握供應鏈、供應鏈管理的概念、供應鏈管理的模式。
掌握電子商務的含義、分類及特點。
了解物流網絡的構成。
（2）能力培養目標
能說出現代物流的內涵，描述現代物流的產生及演變過程，說明物流系統的構成和目標。
能掌握物流運輸、儲存等基本業務流程。
能操作基本的物流軟件。
能掌握物流成本管理、質量管理的概念，陳述物流成本管理、質量管理、服務于標準化管理等內容。
能陳述第三方物流、國際物流的含義主要內容以及運作原理。
能描述電子商務工具的基本流程，解釋在電子商務條件下如何解決物流配送的問題。
能運用物流基本理論分析具體案例。
（3）思想教育目標
提高學生道德素質，培養學生健康的人格和高尚的情操。
培養學生良好的職業道德素養和勇于奉獻、吃苦耐勞的精神。
幫助學生認識未來所從事的行業——物流行業，樹立正確的職業觀。
結合物流行業特點，樹立學生的服務意識。
3、教學內容和要求
（1）基礎模塊
①現代物流知識
掌握現代物流的定義、發展與分類；
掌握現代物流的基本特征；
掌握現代物流系統的構成、特點和目標；
了解現代物流的歷史發展，現代物流產業的發展現狀；
了解物流學的主要相關理論。
②企業物流
掌握供應物流的作用、構成及合理化措施；
掌握生產物流的特征；
理解生產物流的推進式控制的基本原理，生產物流的拉引式控制的基本原理；
掌握銷售物流的功能，銷售物流的基本要素；
掌握回收物流與廢棄物物流的概念、意義及作用。
③物流基本業務
掌握運輸方式及特點，運輸合理化的途徑；
掌握儲存的功能、操作步驟，操作內容，倉儲合理化的方法；
掌握裝卸搬運的概念及意義，裝卸搬運作業合理化的原則；
掌握包裝的概念，包裝合理化；
掌握流通加工的概念及目的；
掌握配送的概念及特點，配送的種類；配送中心的工作流程及其功能；
掌握物流信息的定義與特點，物流信息系統的概念和特點，物流信息系統的基本功能與結構；
④現代物流管理
掌握物流成本的構成，企業降低物流成本的途徑；
掌握物流服務對企業的意義及其特性，物流服務質量指標，物流服務與成本的關系；確定物流服務水準的步驟；
掌握物流標準化的概念和作用，物流標準的種類，包裝標準的內容；
掌握現代企業物流質量管理的概念和基本特點，現代企業物流質量管理的主要內容，實現現代企業物流質量管理的方法。
⑤第三方物流
掌握第三方物流的定義與特征；
掌握第三方物流的模式分類，第三方物流與企業物流模式的選擇；第三方物流的服務項目與內容；
理解第四方物流的概念。
⑥國際物流
掌握國際物流的概念，國際物流的特點；
掌握國際物流系統的構成：八個子系統；
掌握國際物流與國際貿易的相互關系；
了解當代國際物流的發展趨勢。
⑦供應鏈管理
掌握供應鏈、供應鏈管理的概念；
理解供應鏈管理的模式選擇；
了解供應鏈管理的伙伴關系
掌握供應鏈管理與物流管理的聯系與區別。
⑧電子商務物流
掌握電子商務的含義、分類及特點；
理解電子商務對物流的影響；
理解物流對電子商務的影響。
⑨物流網絡（選學內容）
了解物流網絡的構成；
了解物流網絡中的節點和線路。
（2）實踐教學模塊
物流基礎知識的互動教學及案例分析；
企業物流案例分析；
物流基本業務案例學習；
現代物流管理案例分析或參觀；
物流管理軟件操作；
第三方物流案例分析；
供應鏈管理互動教學；
電子商務與物流案例互動教學。
1、課程性質和任務
《物流設施設備》課程是中等職業學校物流管理專業的一門專業基礎課程，本課程的教學任務是通過學習熟悉各種物流設備的用途、特點，典型設備的基本構成和工作原理、性能參數，使學生初步具備選用、配置、管理各種物流設備的能力。
2、課程教學目標
（1）知識教學目標
了解物流設施設備的現狀及發展。
了解物流業的發展對物流設備的要求。
掌握物流設備的分類方法。
初步理解物流設備選用的一般原則。
掌握四種現代運輸方式運輸設施設備構成和作用。
掌握起重機械的工作特點、常用類型與用途、主要技術參數。
掌握輕小型起重設備的種類和主要用途。
了解通用輸送設備的工作特點。
掌握常用輸送機械的應用范圍、工作原理、主要部件。
初步理解裝卸搬運的業務內容、作業類型。
掌握裝卸搬運設備的工作特點、常見類型、總體構造、主要技術參數、性能和選用原則。
了解集裝箱裝卸搬運設備常見類型和工作特點。
（2）能力培養目標
能正確使用常用帶式輸送機。
能正確使用常用輥道輸送機。
能正確使用手動托盤搬運車。
能正確使用手動和半自動堆高機。
（3）思想教育目標
提高學生道德素質，培養其健康的人格和高尚的情操。
培養學生具有吃苦耐勞的精神。
培養學生具有正確、科學的學習態度，養成遵章守紀良好習慣，按嚴格的操作規范流程掌握常見物流設備的使用方法。
3、教學內容和要求
（1）基礎模塊
①物流設施設備概述
了解物流設備的發展。
初步理解物流業的發展對物流設備的要求。
掌握物流設備的分類方法。
掌握物流設備選用的一般原則。
②物流運輸設備
掌握水路運輸工具的種類和用途。
掌握鐵路運輸工具的種類和用途。
掌握公路運輸工具的種類和用途。
了解航空運輸工具的種類和用途。
③起重機械
掌握起重機械的用途和工作特點、分類方法、主要技術參數。
掌握輕小型起重設備的種類和主要用途。
掌握梁式起重機的應用范圍、結構特點和基本構成。
掌握懸臂起重機的種類、應用范圍、結構特點和基本構成。
掌握通用橋式起重機的種類、應用范圍、結構特點和基本構成。
掌握門式起重機的種類、應用范圍、結構特點和基本構成。。
④通用輸送設備
了解通用運輸設備的種類。
掌握帶式輸送機的應用范圍、工作原理、主要部件。
掌握埋刮板輸送機的應用范圍、工作原理、主要部件。
了解斗式提升機的應用范圍、工作原理、主要部件。
掌握輥子輸送機的應用范圍、工作原理、主要部件。
了解懸掛輸送機的應用范圍、工作原理、主要部件。
⑤工業搬運車輛
掌握工業搬運車輛的分類和特點。
掌握叉車的特點和類型。
掌握叉車的總體構造、主要技術參數、性能和選用原則。
了解集裝箱叉車的工作特點。
（2）實踐教學模塊
掌握常用帶式輸送機的正確使用方法。
掌握常用輥道輸送機的正確使用方法。
掌握手動托盤搬運車的正確使用方法。
掌握手動和半自動堆高機的正確使用方法
了解平衡重式叉車的操作方法
1、課程性質和任務
《基礎會計》課程是物流管理專業的一門專業基礎課程。主要講述的是會計的基礎知識如會計核算的基本原理、基本方法和基本程序等。其任務是通過學習使學生了解會計的基本理論、基礎知識和基本技能，為今后填寫各種單證打下良好的基礎。
2、課程教學目標
通過本課程的學習能使學生了解會計的基本理論、基礎知識和基本技能，了解會計的概念、特點、對象和原則，了解會計核算的基本方法，從而使學生對會計這一學科有一個初步的了解和認識，明確做好會計工作對于加強企業經濟管理的重要性，為其進一步學習其他專業課程打下良好的基礎。
（1）知識教學目標
掌握會計的概念，會計的對象和職能，了解會計的任務和會計方法體系。
掌握會計對象要素的含義和內容，會計確認與會計計量的含義、意義和作用，以及各會計對象要素的確認、計量與核算。
掌握會計科目的概念、設置和分類，以及賬戶的概念、結構和設置，了解會計科目和賬戶的編號。掌握復式記賬原理，借貸記賬法及其簡單應用。
掌握會計憑證在會計核算中的意義和作用，原始憑證的填制要求和審核，記賬憑證的種類和編制；了解會計憑證的傳遞和保管。
掌握會計賬簿的設置和登記，賬簿記錄的試算平衡，記賬錯誤的更正，以及賬簿的結賬與對賬。
掌握工業企業主要經濟業務的核算，即資金籌集業務、材料采購業務、生產過程業務、銷售過程業務、利潤形成與分配業務的核算。
掌握財產的盤存制度，財產清查的意義及清查結果的賬務處理，了解財產清查的種類和方法。
了解會計核算形式的意義和種類，日記總賬核算形式。
了解會計報表的意義和種類，會計報表的報送和審批。
了解會計工作組織的意義、原則和形式，會計機構的設置和會計人員的職責，以及會計電算化的意義。
（2）能力培養目標
能正確填寫和審核各類會計憑證。
能根據會計賬簿的設置、登記依據和要求；對日記賬、分類賬、明細賬進行設置和登記。
會進行期末賬項調整；賬簿記錄的試算平衡與記賬錯誤的更正；賬簿的結賬與對賬。
會進行資金籌集業務、材料采購業務、生產過程業務、銷售過程業務、利潤形成與分配業務的核算的會計分錄編制。
（3）思想教育目標
提高學生綜合職業素質。
培養學生實事求是的精神。
教育學生有吃苦耐勞的品德和細致的工作作風。
3、教學內容和要求
（1）基礎模塊
①總論
掌握會計的概念，會計的對象和職能；
了解會計的任務和會計方法體系。
②會計對象要素的確認和計量
掌握會計對象要素的含義和內容；
理解會計確認與會計計量的含義、意義和作用；
掌握各會計對象要素的確認、計量與核算。；
③會計賬戶與復式記賬
掌握會計科目的概念、設置和分類，以及賬戶的概念、結構和設置；
了解會計科目和賬戶的編號；
掌握復式記賬原理，借貸記賬法及其簡單應用。
④會計憑證
理解會計憑證在會計核算中的意義和作用；
掌握原始憑證的填制要求和審核；
掌握記賬憑證的種類和編制；
了解會計憑證的傳遞和保管。
⑤會計賬簿
掌握會計賬簿的設置和登記；
掌握賬簿記錄的試算平衡；
掌握記賬錯誤的更正；
掌握賬簿的結賬與對賬。
⑥主要經濟業務核算
掌握工業企業主要經濟業務的核算。
⑦財產清查
掌握財產的盤存制度，財產清查的意義及清查結果的賬務處理；
了解財產清查的種類和方法。
⑧會計核算形式
了解會計核算形式的意義和種類，日記總賬核算形式。
⑨會計報表
了解會計報表的意義和種類，會計報表的報送和審批。
⑩會計工作組織
了解會計工作組織的意義、原則和形式，會計機構的設置；
掌握會計人員的職責；
了解會計電算化的意義。
（2）實踐教學模塊
掌握各類會計憑證填寫和審核；
掌握日記賬、分類賬、明細賬的設置和登記；
掌握記賬錯誤的更正；
掌握賬簿的結賬與對賬；
會編制資金籌集業務、材料采購業務、生產過程業務、銷售過程業務、利潤形成與分配業務的會計分錄。
1、課程性質和任務
本課程是物流管理專業的一門專業課程。學生通過學習，應掌握配送業務的基本概念，了解配送中心的功能、布局，掌握配送作業中訂單處理、備貨、配貨、補貨、揀貨、流通加工、送貨等作業流程，熟悉配送管理系統軟件的使用，了解配送中心客戶服務的理念與服務方式。
2、課程教學目標
通過學習和訓練，能了解配送及配送中心的基本概念，熟悉配送中心的業務流程，會繕制各種備貨、補貨、揀貨、配貨作業表單；會操作訂單管理信息系統；會操作分揀裝備、操作包裝設備；能正確執行配送流程；會選擇配送路線；會跟蹤和反饋貨物運輸信息；熟練操作配送管理系統軟件。
（1）知識教學目標
掌握配送的概念；
掌握現代配送中心的功能和運作流程；
掌握配送集貨作業的內容；
掌握配送儲存作業的內容；
了解商品的出庫作業；
了解配送中心的信息處理工作；
了解配送中心客戶服務的內容。
（2）能力培養目標
會繕制各種備貨、補貨、揀貨、配貨作業表單；
熟練操作配送管理系統軟件；
會操作分揀裝備、操作包裝設備；
（3）思想教育目標
提高學生綜合職業素質；
培養學生崗位職業能力和敬業愛崗精神；
教育學生有吃苦耐勞的品德和細致的工作作風。
3、教學內容和要求
（1）基礎模塊
①配送概論
配送的概念與作用；
配送的產生和發展；
配送的種類與運作模式；
配送流程。
②現代配送中心
配送中心的概念、分類、功能及其形成和發展；
配送中心的作業流程；
配送中心的功能定位與規劃選址；
配送中心的內部和外部布局以及主要設施設備；
配送中心與連鎖經營之間關系。
③配送集貨作業
訂單作業處理的基本原則與流程；
接單員的崗位職責與操作步驟；
進貨作業的內容與流程；
進貨員的崗位職責與操作步驟。
④配送存儲作業
存儲作業的目標，存儲空間的規劃與儲位指派；
倉庫管理員和盤點員的崗位職責與操作步驟；
揀貨作業的目的、作用與基本流程；
揀貨員的崗位職責與操作步驟；
流通加工的目的、內容與類型。
⑤商品的出庫作業
出庫作業的分貨、檢查與配裝；
送貨作業流程與影響因素。
⑥配送中心的信息處理
配送中心管理信息系統的主要功能；
配送中心信息管理技術簡要介紹，如條形碼、無線射頻（RF）終端系統、電子標簽輔助揀貨系統等。
⑦配送中心客戶服務
配送中心客戶服務概念、構成要素、增值服務；
配送中心客戶服務理念與服務方式；
處理配送中心客戶投訴的技巧。
（2）實踐教學模塊
物流配送案例分析；
參觀一家經營比較成功的物流配送中心并撰寫實習報告，說出中心內使用的主要設備及其作用，試分析其所屬類型及其布局并畫出作業流程圖；
學習填寫接單員與送貨員相關單據。
學習填寫倉庫管理員、盤點員、揀貨員相關單據。
本課程具有較強的綜合性、應用性、系統性和拓展性。教學中，建議在講授的基礎上，增加圖片、視頻展示與案例介紹評析等教學手段，幫助學生更加深刻了解現代物流，提高其解決物流運作中的實際問題的能力。在教學中應注重突出綜合職業素質和崗位職業能力的培養。
本課程主要重難點及教法建議如下：
物流基礎知識供應鏈管理
互動教學，教師作適當引導、啟發，讓學生理解相關概念。通過案例分析，讓學生對概念有比較直觀的認識。
企業物流物流基本業務現代物流管理第三方物流電子商務與物流
教師通過展示豐富的物流相關視頻、圖片、課件，增加學生的直觀感受；通過典型案例分析，引導學生思考、討論，培養學生案例分析的能力。引導學生運用各種媒體、網絡，自主地學習物流知識，培養對物流的認識和對專業的熱愛
本課程具有較強知識性和實踐性，教學中建議在兼顧一定的基礎知識教學的同時，突出基本技能的培養。在具備一定實訓設備的基礎上，建議采用講解與實訓相結合的方式，使學生在學習的過程的熟練掌握常用物流設備的使用。
鑒于學校實訓設備中不可能具備大多數物流設備，所以，在課堂講解環節中，建議多使用物流設備模型、圖片、視頻、ppt等教學工具，使學生對物流設備具有比較直觀的總體印象，便于學生對物流設備的掌握。
在教學實訓環節，應充分利用已有的物流設備，通過實際操作來激發學習興趣，提高學生正確使用物流設備的能力。
本課程主要重難點及教法建議如下：
運輸設備利用圖片、視頻、ppt等介紹各種運輸方式的站點、線路、運輸設備的特點和適用范圍。
起重機械通過實訓掌握輕小型起重機械的使用方法
通用輸送設備結合實訓中心的設備配置，掌握帶式輸送機、輥式輸送機的用途和操作方法。
搬運設備通過實訓環節，掌握地牛、手動堆高機、半自動堆高機的使用方法、有條件的可要求掌握平衡重式叉車的一半操作。
本課程具有較強的理論性和實踐性，在教學中應注意基礎知識的教學與基本技能的培養相結合，建議采用講解與實作相結合的方式，在課堂上邊講邊練，使學生在實踐的過程中掌握理論及實踐知識。同時，建議準備各種記賬憑證、賬簿、賬頁等配合教學。
本課程主要實踐性教學內容教法建議如下：
本課程對實際操作要求較高，要求在教學中充分運用現代職教理念與技術，采用觀察、考察、實踐、師生互動等多種形式引導學生在學習活動中學會學習，培養學生的興趣，教會學生正確高效的學習方法，基本的職業能力。教學中應使用多種手段，如制單、軟件操作、方案討論等課堂授課和參觀、調研等課外學習相結合的方式來強化學生的能力。
專業面廣，規范性要求高的大類專業基礎課要使用部頒教材，其他專業課程要根據教育部、省、市有關教學文件的規定，選用正規出版教材，對于部分沒有正式教材的實訓課程，可依據行業標準和學校培養目標，組織開發校本培訓講義。
一般本專業畢業生主要面向實業、物流企、運輸倉儲服務企業，從事物流系兼顧劃、運作、辦理品級一線的辦理工作。如：
1、第三方物流企業的業務人員；
2、從事物流業務處置懲罰的客戶服務人員；
3、從事物流業務處置懲罰中的制單、審單等工作的表單作業人員；
4、現代物流企業中進行商品配送、運輸調度的規劃調度人員；
5、從事商品資料、配送客戶資料等工作的檔案辦理人員；
6、從事商品暢通加工辦理與操作的辦理人員；
7、從事進貨、理貨、發貨等工作的辦理人員；
8、從事儲位、庫存辦理工作的辦理人員；
9、現代物流企業的報關人員；
10、電子數據交換系統的操作人員
物流是一個很寬泛的概念，從經濟學的角度來說，物流就是解決時間和空間上的障礙。比如，在北京生產的產品，要全世界的人都可以使用，就需要在最短時間，最低成本給送出去；農忙時候收上來的小麥、大米等，要一年四季都能保障老百姓的供應，就需要物流來解決它的倉儲、配送等問題。從管理學的角度來說，物流又是對上述的產品供應鏈進行管理和控制?，F代物流（又稱第三方物流）概念是相對于傳統物流而言，它是在傳統物流的基礎上，引入高科技手段，如通過計算機進行信息聯網，并對物流信息進行科學管理，從而使物流手段多樣化，物流速度加快，準確率提高，減少庫存，降低成本，延伸并擴大了傳統的物流功能。它是在供應鏈基礎上與企業建立長期穩定的合作關系，以簽約式的服務方式，對企業全年的業務洽談，包括庫存量、時間安排、質量保證、信息咨詢、年度結算等，契約方都會為企業籌劃、管理，提供優良服務。物流包含了航空、海運、電子商務、配送、貨代等很多行業，但是它的管理思想是一樣的，只是服務的方式不同。隨著消費需求不斷向著多樣化、個性化等方向發展，需要小批量、多批次的物流配送以適應市場的需求。
本專業學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，培養具有一定的物流規劃與設計、物流管理、物流業運作等能力，能在經濟管理部門，貿易公司，物流企業從事政策制定、物流業運作管理應用型、復合型、國際化的物流管理人才。
物流行業的就業前景一片大好-第三利潤源泉就業前景喜人。物流業勢態與就業前景現代物流被企業界稱為“尚未開發的新大陸”和“促進經濟增長的加速器”。20世紀80年代以來，在美國、日本、歐洲企業界流行一種形象和通俗的說法：把采取各種辦法降低物資消耗稱為企業“第一利潤源泉”，把千方百計提高勞動生產率稱為“第二利潤源泉”，把改進物流活動稱為“第三利潤源泉”。
加入世貿組織后，隨著國民經濟的快速發展，對社會物流需求顯著增加，推動物流產業保持持續、穩定、快速發展。黨的十六大報告指出，要“深化流通體制改革，發展現代流通方式”?，F在，許多地方政府正在積極籌劃發展現代物流產業，把物流作為經濟發展的支柱產業和新的經濟增長點。上海市政府規劃在“十五”期間著重發展三類物流，“十五”期末基本成為全球現代物流供應鏈中的重要樞紐和節點；深圳市政府將現代物流產業作為三個重要支柱產業之一；北京、大連、沈陽等城市都在加快制定物流發展規劃并加緊實施；天津從2003年到2010年，每年拿出100億元的資金用于物流基本建設，把物流產業作為天津經濟發展的五大支柱產業之一強勢推進。我國的現代物流已經進入快速增長、全面發展的新時期。中國物流與采購聯合會常務副會長丁俊發預計，中國物流需求高速增長期將持續10~15年，特別是在“十一五”期間，隨著國民經
濟的穩定快速發展和進出口貿易的進一步擴大，物流需求的規模還將繼續擴大。目前，物流專業人才已被列為我國12類緊缺人才之一。據智聯招聘最新發布的網上人才招聘的數據顯示，隨著2008年北京奧運會和2010年上海世博會的臨近，到2010年我國本科以上物流人才的需求量約為30萬~40萬人，而目前各類大專院校物流專業年培養規模在5000人左右，物流規劃咨詢、物流外向型國際、物流科研這三種人才在業內最為缺乏。
物流被業界稱為“第三利潤源”、被媒體稱為“21世紀最大的行業”、被老百姓稱為“金飯碗”。那么，撐起這個“金飯碗”的物流專業人士們的身價究竟有多高？
數據顯示，在物流業相對比較發達的北京、上海、廣州、深圳四地，儲運經理年薪中位數在10-12.7萬元左右，高位數在21-26萬元左右；進出口事務主管（商務職能）年薪中位數在5.8-6.6萬元左右，高位數在8.1-9.5萬元左右；而一般的物流管理員（IT行業）年薪中位數則在5.3-6.2萬元之間，高者能達到17-20萬元左右。
外地：高額年薪，有價無市：由于現代物流概念進入中國較晚，只有近10年的時間，所以發展速度十分緩慢，這就直接導致了物流人才的缺損。
百匯
哈啰
貨拉拉
兄弟搬家
吉米
